学校智能照明用感应led灯管要求情景模式与节能效果
深圳郎特科技学校智能照明使用感应 LED 灯管时，情景模式和节能效果方面通常有以下要求：
教室照明情景模式
上课模式：当上课铃响起，感应 LED 灯管自动切换到全亮状态，提供充足且均匀的光线，保证教室桌面平均照度达到 300 - 500lx 以上，满足学生阅读、书写和教师授课的视觉需求，同时显色指数不低于 80，让学生能清晰辨别书本和教具的颜色。
课间模式：课间休息时，灯光可自动调至较低亮度，如保持教室平均照度在 150 - 200lx 左右，既能提供基本的照明，方便学生活动，又能节约能源。
自习模式：在自习课期间，照明亮度可与上课模式相同或略低，一般维持桌面平均照度在 300 - 400lx，营造安静、舒适的学习氛围，同时可通过智能系统调整灯光的色温，使其更接近自然光，减少学生眼睛疲劳。
考试模式：考试时，灯光应保持稳定且明亮，平均照度达到上课模式的标准，同时要避免眩光和频闪，为学生提供一个公平、舒适的考试环境，确保学生能集中精力答题。
走廊及公共区域照明情景模式
白天模式：白天光线充足时，感应 LED 灯管根据环境光传感器的反馈，自动将亮度调至较低水平，仅提供基本的辅助照明，如平均照度维持在 50 - 100lx。当有人员经过时，灯具自动提高亮度至 200 - 300lx，人员离开后一段时间再恢复到低亮度状态。
夜晚模式：夜晚来临时，走廊等公共区域的灯光自动切换到正常亮度，平均照度保持在 150 - 200lx。在深夜时段，如学校宿舍区的走廊，可适当降低亮度至 100 - 150lx，既保证安全又节约能源。同时，对于一些人员活动较少的区域，如楼梯间的转角处，可设置更低的基础亮度，当有人进入时再提高亮度。
智能感应节能：感应 LED 灯管应具备精准的人体感应或动静感应功能，当教室或公共区域无人时，灯具能自动进入休眠或低功耗状态，仅保留极少量的电能消耗用于维持感应功能，可将能耗降低至正常亮度时的 5% - 10% 以下。当有人进入感应区域时，灯具能在短时间内（一般不超过 1 - 2 秒）快速点亮至设定亮度。
光传感器节能：通过安装在教室和公共区域的光传感器，实时监测环境光照度。当外界自然光充足时，自动调暗 LED 灯管的亮度，使室内外光线达到平衡，避免过度照明。例如，在靠窗的教室区域，当室外光照度达到一定程度（如 500lx 以上），可将该区域的 LED 灯管亮度降低 30% - 50%。
系统优化节能：学校智能照明系统应能对所有感应 LED 灯管进行集中管理和控制，根据不同区域的使用时间和频率，制定合理的照明策略。例如，对于一些使用率较低的功能教室，如音乐教室、美术教室等，在非使用时间自动关闭灯光或调至极低亮度。同时，系统应具备自动统计能耗数据的功能，方便学校管理人员了解各区域的用电情况，及时发现能耗异常并进行优化调整。通过以上综合节能措施，相比传统的固定亮度照明系统，学校智能照明使用感应 LED 灯管应能实现 30% - 50% 甚至更高的节能效果。
